课堂教学是学校教学工作的中心内容，是整个人才培养过程最基本、最重要的环节。课堂教学质量的优劣，直接影响着人才培养的质量。为强化教学管理，切实提高教学质量，保证课堂教学效果，特制定本制度。
一、教学准备工作的检查
1、每学期开学前，学院向任课教师下发《教学任务书》，明确任务，落实责任，严格按照《教学任务书》的内容及基本要求实施。
2、任课教师必须于每学期开学前一周制定好课程《授课计划》，经教研室主任签字审核后，交学院办公室保存，作为检查教学进度的重要依据。
3、各教研室主任必须于每学期开学前2周认真检查本教研室新学期各门课程任课教师的教案。检查其教案是否完整；教学目的是否明确；各章节基本内容及重点、难点、疑点是否突出；教学进度安排是否合理；其它教学环节的设计是否科学等。
4、学院行政办公室负责检查各办公室、实验室等的开学准备工作。
二、期中教学质量检查
1、每学年度的11月上旬、5月上旬为期中教学质量检查时间。
2、期中教学质量检查的内容包括：（1）教案、教案提要本是否规范、齐备，是否符合《教学大纲》；（2）教学进度是否符合授课计划表的安排；（3）作业批改是否规范等。
3、期中教学质量检查由学院统筹规划，各教研室负责具体实施。
4、学院行政办公室组织一次教学工作学生座谈会，收集学生对教学工作的各种建议和意见，并将建议和意见及时反馈给相关教师和相关部门。
5、根据课程特点或进度情况，部分课程可于期中进行一次测评考查，以检验教学质量；考查、测评结果作为学生期中成绩。
三、期末教学质量检查
1、每学期末，根据教学计划，对所有课程进行考试或考查；考试以闭卷为主，考查形式可灵活多样，可以小论文或课堂出题考查等形式。
2、试卷命题按学院要求应有A、B卷，并附标准答案；命题应遵循学校命题原则；试题经教研室主任审核签字后送学院教学负责人审查，同意签字后送学校教务处审核印刷。
3、阅卷实行集体阅卷；同一课程有多位老师应实行流水作业；评分应客观、公正，不打人情分，亦不得有违师德故意压低学生成绩。
4、阅卷结束后及时统计分析考试成绩，填好记分册和试卷及成绩分析表，将试卷装订成册；考试成绩、分析材料和试卷及时报送学院办公室。
5、考试前任何任课教师都不得暗示或圈定考试范围或重点，亦不得有目的的针对考试进行复习。
6、期末各教研室还应对任课教师的教案、教案提要本和作业情况进行一次全面的检查。
7、考试、阅卷结束，院教学负责人会同学院办公室主任，对该学期试卷质量、考试成绩等进行综合分析。
四、定期、不定期教学质量检查或抽查
1、学院在每学期都要组织教师听课。学院党政领导要深入课堂听课；教研室要组织听课；安排视导员听课。全面深入地了解每位教师的授课情况、评价其教学质量，各教研室领导听课事随机进行。
2、学院领导可随时抽查教师的备课和作业批改情况。
3、学院有权决定对部分课程进行教考分离。