计算机科学与技术（师范类）专业本科人才培养方案
一、专业名称、部颁代码
专业名称：计算机科学与技术（师范类）
部颁代码：080605
二、专业培养目标
遵循“厚基础、宽口径、多方向、高素质、重创新、强能力”的人才培养要求 ，充分考虑现代教育思想在计算机学科教育中的应用。本专业培养系统掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基本知识、基本技能与方法，熟练使用程序设计、数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，掌握现代教育理论、基本的教育教学技能和现代教育技术手段，具有教书育人的良好素养和良好的科学与人文素养，能在中小学校、大中专院校等各类学校进行计算机学科或信息技术教学的教师、教学管理人员和其它教育工作者。
三、专业特色和培养要求
专业特色：本专业的专业特色体现为基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有先进教育思想和积极创新精神，在计算机科学与技术领域能从事科学研究、教育、开发和应用等工作。
培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机应用与开发的基本训练，培养良好的教师素养，具有研究、管理和开发计算机应用系统的能力。通过四年的学习和培养，毕业生应具有以下几个方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络技术以及多媒体技术；
2．掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；
3．具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力；
4．师范教育专业学生应具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学以及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有较强的文字、口头表达能力和教学组织管理能力；具有善于与人合作共事的能力；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、信息能力和撰写科学论文的能力；
7．了解与计算机相关的法律、法规；
8．具有工程意识、创新意识、管理意识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。
四、学制和学分要求
学制：四年
总学分:155学分
五、授予学位
理学学士
六、学位课程
程序设计基础、数据结构、离散数学、计算机组织与体系结构、数据库系统原理、操作系统原理、学科教学论
七、专业教学进程计划表（表一）
八、各类课程学时学分构成表（表二）
计算机科学与技术（非师范类）专业人才本科培养方案
一、专业名称、部颁代码
专业名称：计算机科学与技术（非师范类）
部颁代码：080605
二、专业培养目标
遵循“厚基础、宽口径、多方向、高素质、重创新、强能力”的人才培养要求 ，充分考虑现代教育思想在计算机学科教育中的应用。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备本领域分析问题、解决问题的能力，具备一定的工程实践能力，并具备良好外语运用能力的计算机专业高级专门人才。
三、专业特色和培养要求
专业特色：本专业的专业特色体现为：扎实的计算机理论，较强的工程实践能力，掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养，热爱本专业、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事计算机应用与开发的基本训练，具有研究、管理和开发计算机应用系统的能力。通过四年的学习和培养，毕业生应具有以下几个方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络技术以及多媒体技术；
2．掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；
3．具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力；
4．了解计算机科学与技术的发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、信息能力和撰写科学论文的能力；
6．了解与计算机相关的法律、法规；
7．具有工程意识、创新意识、管理意识，具有较强的工作适应能力，工程实践能力和组织管理能力。
四、学制和学分要求
学制：四年
总学分:155学分
五、授予学位
工学学士
六、学位课程
程序设计基础、数据结构、离散数学、计算机组织与体系结构、数据库系统原理、操作系统原理、计算机网络
七、专业教学进程计划表（表一）
八、各类课程学时学分构成表（表二）
软件工程专业本科人才培养方案
一、 专业名称、部颁代码
专业名称：软件工程
部颁代码：080611W
二、专业培养目标
本专业培养掌握软件工程的基本知识、基本概念、基本方法和技能，培养掌握先进的软件开发技术和科学的软件管理方法，能在IT及相关领域从事软件设计、集成与开发、测试和软件项目管理的应用型、复合型软件工程专业技术人才和软件工程管理人才。
三、专业特色和培养要求
专业特色：本专业的特色体现为采用“管理型、创新型、叁证型（毕业证、IT认证、国家计算机专业技术资格证）”软件实用人才培养模式，强调软件的“产、学、研”能力的培养，重视“三个加强、二个接轨、一个结合”。
三个加强：加强基础、加强实践、加强竞赛；
二个接轨：与企业接轨、与国际接轨；
一个结合：课程学习与工程实践相结合。
培养要求：通过四年的学习和培养，毕业生应具有以下几个方面的知识和能力：
1、掌握软件工程领域的基本知识和基本理论，具有较好的人文素质，有扎实的自然科学基础和计算机专业基础；
2、掌握软件工程项目的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软件的基本能力和参与软件工程项目的能力；
3、了解软件工程领域的发展动态及最新发展；
4、熟练掌握计算机英语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；
5、具有工程意识、创新意识、管理意识，具有较强的团队协作能力、工程实践能力和组织管理能力；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识、信息能力和撰写科学论文的能力；
7、了解与软件相关的法律、法规，掌握一定的经济、管理等基础知识。
四、学制和学分要求
学制：四年
总学分：150学分
五、授予学位
工学学士
根据《黄冈师范学院学生管理规定》和《黄冈师范学院学生学籍管理办法》的规定，具有学籍的学生，遵纪守法，品行端正，在规定的年限内修完教学计划规定的全部内容，取得150学分，计算机、英语、普通话的等级测试达到学校规定的要求，体质健康测试、实习、职业技能合格，准予毕业。
符合《黄冈师范学院学士学位授予办法》以及《数学与计算机科学学院学士学位授予细则》中规定的应届本科毕业生，授予工学学士学位。
六、学位课程
数据结构、计算机组成原理与汇编语言、计算机网络、操作系统原理、软件工程、软件质量保证和测试
七、专业教学进程计划表（表一）
八、各类课程学时学分构成表（表二）
信息管理与信息系统专业本科人才培养方案
一、专业名称、代码
专业名称：信息管理与信息系统
部颁代码：120102
二、专业培养目标
本专业培养具备现代管理学基本理论、计算机知识及技术、信息管理与处理能力，掌握信息管理系统思想和信息系统分析与设计方法、信息管理等知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面工作的应用型、复合型人才。
三、专业特色与培养要求
专业特色：
1．本专业采用“管理型、创新型、多证型”实用复合型人才培养模式，遵循“宽口径、厚基础、重应用”基本原则，强调信息管理与信息系统专业的“产、学、研”能力的培养；
2．在信息管理与信息系统专业学科的框架之下，以企业管理信息化和信息系统开发为特色，使学生根据自身学业优势和发展目标作出职业生涯选择；
3．通过自主实践、课程设计、专业见习、毕业实习、毕业设计等多个实践环节，培养和增强学生的信息系统分析与设计、信息资源管理和电子商务应用等相关能力；
4．具有多证型是指包括获取电子商务师、企业信息管理师等职业资格证书以及国家有关部门颁发的计算机、英语、普通话技能等级证书的技能结构。
培养要求：
本专业学生主要学习管理学、信息资源管理、计算机及信息系统等方面的基本理论和实践知识；接受系统设计方法、信息管理方法及能力的基本训练；具有较强的管理技能及分析和解决各类信息管理问题特别是企业信息化方面问题的能力；能利用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、控制和使用，建立信息系统，提供信息服务。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．系统掌握信息管理和信息系统方面的基本理论、实践知识、方法和技能；具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；具有熟练应用现代信息技术处理问题的能力；具有较强的研究能力、实践能力和创新能力；具有学习和掌握本专业相关领域发展动态和理论前沿能力；
2．具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是的科学态度；具有民主与法制意识、改革开放意识、竞争参与意识、市场意识、责任意识、效率与效益意识、国际意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念；
3．具备信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的信息系统设计、管理、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；
4．培养英语学习和应用能力，能借助工具书阅读本学科和专业的外文书刊，具有一定的听、说、读、译的能力；通过国家大学英语四级考试；
5．具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，树立正确、高尚、进步的审美观，对自然美、社会美和艺术美具有一定的感受、理解和表达能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才。
四、学制和学分要求
1．学制：四年
2．总学分：155学分
五、授予学位
工学学士或管理学学士
六、主要课程
1．学位课程：数据库原理及应用、数据结构、管理学原理、计算机网络、管理信息系统、信息组织与检索、信息系统分析与设计；
2．主干课程：高级语言程序设计、数据结构、管理学原理、经济学原理、数据库原理及应用、面向对象程序设计、运筹学、管理信息系统、信息组织与检索、信息资源管理、计算机网络、操作系统、会计学原理、应用统计学、生产与运作管理、信息系统分析与设计、信息系统安全、电子商务概论、项目管理。
七、专业教学进程计划表（表一）
八、各类课程学时学分构成表（表二）
| 信息管理与信息系统专业教学进程计划表 | |||||||||||||||||
| 课程类别 | 课程 | 课程编号 | 课程 名称 | 总学时 | 其中 实验 | 课外学时 | 总学分 | 各学期学时及学分分配 | 考试学期 | 备注 | |||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 |
| |||||||||
| 每学期为16周教学时间 |
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| |||||||||||||||
| 通识教育课程 | 必修 | 41200 1003 | 中国近现代史纲要 | 32 |
|
| 2 | 2/2 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
| 41200 1004 | 思想道德修养与法律基础 | 48 |
|
| 3 |
| 3/3 |
|
|
|
|
|
| 2 |
| ||
| 41200 1002 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 64 |
| 32 | 4 |
|
| 4/4 |
|
|
|
|
| 3 |
| ||
| 41200 1001 | 马克思主义基本原理概论 | 48 |
|
| 3 |
|
|
| 3/3 |
|
|
|
| 4 |
| ||
| 41200 1005 | 形势与政策 | 16 |
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 讲座 | ||
| 42500 1001 | 大学体育 | 120 |
|
| 8 | 2/2 | 2/2 | 2/2 | 2/2 |
|
|
|
| 1，4 |
| ||
| 41300 1001 | 大学英语 | 256 | 64 |
| 16 | 3+1 /4 | 3+1 /4 | 3+1 /4 | 3+1 /4 |
|
|
|
| 2，4 |
| ||
| 41100 1002 | 大学语文 | 32 |
|
| 2 | 2/2 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| ||
| 40000 1001 | 军事训练 | 2周 |
|
| 1 | 2周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 40000 1002 | 创业与就业指导 | 8 |
|
| 0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 讲座 | ||
| 选修 | 40000 1003 | 军事理论 | 8 |
|
| 0.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 讲座 | |
| 校级限选课 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
| 2/2 |
|
|
| 5 |
| |||
| 校级任选课 | 64 |
|
| 4 |
|
|
|
|
| 4/4 |
|
| 6 |
| |||
| 创新学分 |
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 通识教育课程小计 | 728+ 2周 | 64 | 32 | 47 | 10+2周/11 | 9/9 | 10/10 | 9/9 | 2/2 | 4/4 |
|
|
|
| |||
| 必修 | 42100 2003 | 高等数学C | 64 |
|
| 4 | 4/4 |
|
|
|
|
|
|
| 1,2 |
| |
| 42100 2004 | 线性代数 | 24 |
|
| 1.5 | 1.5 /1.5 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| ||
| 42100 2005 | 概率统计 | 40 |
|
| 2.5 |
| 2.5 /2.5 |
|
|
|
|
|
| 3 |
| ||
| 42105 2001 | 信息技术基础 | 32 | 16 |
| 2 | 1+1/2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| 42105 2002 | 数据库原理及应用 | 64 | 16 |
| 4 |
|
| 3+1 /4 |
|
|
|
|
| 1 | 学位 课程 | ||
| 42105 2003 | 高级语言程序设计 | 72 | 24 |
| 4.5 | 3+1.5 /4.5 |
|
|
|
|
|
|
| 1 |
| ||
| 42105 2004 | 数据结构 | 64 | 16 |
| 4 |
| 3+1 /4 |
|
|
|
|
|
| 2 | 学位课程 | ||
| 42105 2005 | 经济学原理 | 64 |
|
| 4 |
|
| 4/4 |
|
|
|
|
| 3 |
| ||
| 42105 2006 | 管理学原理 | 48 |
|
| 3 |
| 3/3 |
|
|
|
|
|
| 2 | 学位课程 | ||
| 42105 2007 | 计算机网络 | 64 | 16 |
| 4 |
|
|
| 3+1 /4 |
|
|
|
| 4 | 学位课程 | ||
| 42105 2008 | 面向对象程序设计 | 72 | 24 |
| 4.5 |
|
| 3+1.5 /4.5 |
|
|
|
|
| 3 |
| ||
| 专业基础课程小计 | 608 | 112 |
| 38 | 9.5+2.5 /12 | 8.5+1 /9.5 | 10+2.5 /12.5 | 3+1 /4 |
|
|
|
|
|
| |||
| 必修 | 42105 3001 | 管理信息系统 | 64 |
|
| 4 |
|
| 4/4 |
|
|
|
|
| 5 | 学位课程 | |
| 42105 3002 | 信息资源管理 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
| 3/3 |
|
|
| 5 |
| ||
| 42105 3003 | 信息组织与检索 | 64 | 16 |
| 4 |
|
|
| 3+1 /4 |
|
|
|
| 5 | 学位课程 | ||
| 42105 3004 | 应用统计学 | 64 |
|
| 4 |
|
|
| 4/4 |
|
|
|
| 4 |
| ||
| 42105 3005 | 会计学原理 | 64 |
|
| 4 |
|
|
|
| 4/4 |
|
|
| 4 |
| ||
| 42105 3006 | 运筹学 | 64 |
|
| 4 |
|
| 4/4 |
|
|
|
|
| 3 |
| ||
| 42105 3007 | 操作系统 | 64 | 16 |
| 4 |
|
|
| 3+1 /4 |
|
|
|
| 4 |
| ||
| 42105 3008 | 信息系统分析与设计 | 64 | 16 |
| 4 |
|
|
| 3+1 /4 |
|
|
|
| 4 | 学位课程 | ||
| 公共 选修 | 42105 3009 | 信息系统安全 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
| 3/3 |
|
|
| 5 | 三 选 一 | |
| 42105 3010 | 数据仓库与数据挖掘 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
| 3/3 |
|
|
| 5 | |||
| 42105 3012 | 生产与运作管理 | 48 | 16 |
| 3 |
|
|
|
| 2+1/3 |
|
|
| 5 | |||
| 42105 3013 | 电子商务概论 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
| 2/2 |
|
|
| 5 | 必选 | ||
| 42105 3011 | ERP原理及应用 | 64 | 16 |
| 4 |
|
|
| 3+1/4 |
|
|
|
| 4 | 二 选 一 | ||
| 42105 3014 | 财务管理 | 64 | 16 |
| 4 |
|
|
|
|
| 3+1 /4 |
|
| 6 | |||
| 1 企业信息化模块 | |||||||||||||||||
|
| 42105 3015 | 市场营销学 | 48 | 16 |
| 3 |
|
|
|
| 2+1/3 |
|
|
| 5 | 六选二 | |
|
| 42105 3016 | SPSS与统计分析 | 48 | 16 |
| 3 |
|
|
|
| 2+1/3 |
|
|
| 5 | ||
| 选修 | 42105 3017 | 信息经济学 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| 3/3 |
|
| 6 | ||
| 42105 3018 | 组织战略与行为学 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| 3/3 |
|
| 6 | |||
| 42105 3019 | 企业流程改造原理与实务 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| 3/3 |
|
| 6 | |||
| 42105 3020 | 人力资源管理 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| 3/3 |
|
| 5 | |||
| 42105 3021 | 信息系统运行与维护 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | 五选一 | ||
| 42105 3022 | 决策支持系统 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 42105 3023 | 客户关系管理 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 42105 3024 | 信息法 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 42105 3025 | 网络营销与策划 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 42105 3026 | 团队激励和沟通实践 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 2 信息系统开发模块 |
| ||||||||||||||||
| 选修 | 42105 3027 | 实用软件工程 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
| 3/3 |
|
|
| 5 | 六选二 | |
| 42105 3028 | Web技术与应用 | 48 | 16 |
| 2 |
|
|
|
|
| 2+1/3 |
|
| 6 | |||
| 42105 3029 | IT项目管理 | 48 |
|
| 2 |
|
|
|
| 3/3 |
|
|
| 5 | |||
| 42105 3030 | .NET程序设计 | 48 | 16 |
| 3 |
|
|
|
| 2+1/3 |
|
|
| 5 | |||
| 42105 3031 | 计算机组成原理 | 48 |
|
| 3 |
|
|
|
|
| 3/3 |
|
| 6 | |||
| 42105 3032 | J2EE | 48 | 16 |
| 3 |
|
|
|
|
| 2+1/3 |
|
| 6 | |||
| 42105 3033 | 网站规划与网页设计 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | 五选一 | ||
| 42105 3034 | UML软件建模 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 42105 3035 | XML技术与应用 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 42105 3036 | 软件测试技术 | 32 |
|
| 2 |
|
|
|
|
| 2/2 |
|
| 6 | |||
| 专业方向课程小计 | 896 | 96 |
| 56 |
|
| 8/8 | 13+3 /16 | 16+2 /18 | 13+1 /14 |
|
|
| ||||
|
| 40000 4002 | 专业实习 | 16周 |
|
| 8 |
|
|
|
|
|
| 16周 |
|
| 自主安排 | |
| 40000 4004 | 毕业论文与设计 | 6 周 |
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
| 6周 |
|
| ||
| 实践环节小计 | 30周 |
|
| 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
| 总计 | 155学分 | ||||||||||||||||
| 说明：讲座及课外学时不计入总学时。 | |||||||||||||||||
| 各类课程学时学分构成表 | |||||||||||
| 课程类别 | 各学期周学时及学分 | 学时学分总数 | 总学分 | 155 | |||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 占应得总学分比例% | |||
| （16） | （16） | （16） | （16） | （16） | （16） | （16） | （16） | ||||
| 通识教育课程 | 10+1/11 | 8+1/9 | 9+1/10 | 8+1/9 | 2/2 | 4/4 | 0/0 | 0/0 | 728+2周/47 | 30.32% | |
| 专业基础课程 | 9.5+2.5 /12 | 8.5+1 /9.5 | 10+2.5 /12.5 | 3+1/4 | 0/0 | 0/0 | 0/0 | 0/0 | 608/38 | 24.52% | |
| 专业方向课程 | 0/0 | 0/0 | 8/8 | 13+3 /16 | 16+2 /18 | 13+1 /14 | 0/0 | 0/0 | 896/56 | 36.13% | |
| 实践环节 |
|
|
|
|
|
| 8/8 | 6/6 | 22周/14 | 9.03% | |
| 学分合计 | 19.5+ 3.5/23 | 16.5+ 2/18.5 | 27+ 3.5/30.5 | 24+5 /29 | 18+2 /20 | 17+1 /18 | 8/8 | 6/6 | 2232+24周/155 | 100% | |
| 总学时学分 | 2232+24周/155 | 课堂教学周数 | 96 | 平均周学时数 | 23.3 | ||||||